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高嘉謙老師專訪
高嘉謙助理教授專訪：以地震工程守護臺灣土地——從數值模擬到國際合作的跨域實踐者
臺灣位處環太平洋地震帶，地震風險與結構安全始終是工程領域的重要課題。高嘉謙助理教授以「工程地震」及「地震歪斜（錯位）分析」為研究核心，透過先進的數值模擬技術，協助工程師掌握地震可能造成的震動強度、位移幅度與結構損傷程度，並提供耐震設計所需的關鍵參數。
身為中央大學碩博士校友，如今回到母校任教，他期望透過自身學經歷與產業合作的能量，培育下一代能在地震工程、能源開發與國際工程市場中發揮所長的青年人才。
地震分析的核心角色：從土木結構到核電、風場與水庫
高老師的研究團隊主要以電腦運算、平行運算與數值模擬為主要設備與工具，雖然不像一般印象中的實驗室具有大型儀器，但其產出的指標性成果，卻常深深影響國內重大工程的安全評估。
研究應用涵蓋多元領域，包括：
離岸風力發電：風場水下結構物受地震作用時的強震動分析
核電與核廢料處置設施：極端災害下的結構安全評估
全臺 100 座以上水庫：斷層錯動可能造成的壩體風險
大型基礎建設：橋梁、指標性建築物的耐震設計參數
地震新知的應用：因新發現斷層而需重新評估工程安全性
他分享過最深刻的一次經驗：面對日治時期水壩與新發現的活動斷層，模型參數的調整可能讓後續補強工程的經費差距達數億甚至數十億。有時候一個模型參數的改變，就會影響整個工程後續的決策，責任真的非常重大。
與業界並肩合作：從臺灣走向國際工程市場
高老師具多年工程顧問公司經驗，也曾創業，讓他的團隊長期與國內外工程單位保持密切合作。
合作對象遍及：
國內大型工程顧問公司
水利署與地調機構
能源開發商
台電、中油等公部門
國際工程顧問與研究機構（丹麥、義大利、美國等）
例如近期與義大利 OGS 團隊合作，一同探討水壩擴充庫容量時，壩體底部斷層可能帶來的地震風險；或與歐洲風場開發商合作，共同進行離岸風場的耐震評估。國際合作案非常多元，學生也能透過這些專案，真正理解全球工程市場的需求。
研究方式彈性多元：從電腦模擬到野外第一手地質資料
學生最常問的一個問題是：加入實驗室一定要很常待在實驗室或出野外嗎？
高老師表示，研究方式會依主題不同而調整：若聚焦於 模型、統計與程式分析，則以電腦與伺服器運算為主；若研究涉及 地表破裂、位移量測或地質現象，則會安排必要的野外調查。例如大地震發生後的地表裂縫與位移測量，就需要在第一時間進場收集資料。
學生需要具備什麼？三項能力最關鍵
高老師認為，加入實驗室並不限制科系背景，但具備以下能力會讓學習更順利：
1. 基礎理工素養與統計能力
無論是地球科學、土木、環工，或其他領域，只要具備理工科邏輯即可。
2. 語文能力
因為實驗室長期參與大量國際合作案，英文能力好的學生更能快速融入。
3. 程式能力
模型、模擬、統計分析皆仰賴程式，不限定使用哪種語言，但常用工具包括：Python、R 語言、GIS 與繪圖軟體、各式資料讀取、分析與可視化工具。雖然不拘語言，但一定要能用程式處理資料、分析與繪圖。
多種產業需求正在成長：學生畢業後具高度競爭力
地震工程、耐震設計與能源產業皆屬於臺灣高度重視的領域，學生未來可投入的工作涵蓋：
水利機構、地調單位、台電、中油等公部門
工程顧問公司（耐震、安全分析、結構模擬）
能源開發商（國際化高、人才需求大）
平行驗證機構與第三方檢驗機構
國內外研究單位（如國環院等）
只要跟地震、能源或工程安全有關，就一定需要這方面的人才。面對來自綠能、去碳或領導力學程的學生，高老師強調不必擔心背景不同，法律、財經、管理背景的學生，在能源驗證與工程專案中其實非常需要。只要理解基本的工程邏輯，就能在跨領域團隊中具備溝通優勢。他過去在離岸風電與驗證機構合作時，團隊成員來自多元背景，也能憑著理解專有名詞與產業流程，在專案管理與協調上發揮重要角色。
給同學的一句話：選擇比努力更重要
訪談最後，高老師分享了他最常給學生的一句話：
「成年之後，選擇比努力重要。」
他提醒學生，在快速變動的時代，應把時間投入在值得發展的領域：碳排與淨零議題必定持續發酵；工程安全與能源轉型仍是國家需求；AI 已是必備能力。高老師追加說明接下來的世代，並不是要擔心 AI 會取代自己，而是不會用AI的人會被會用 AI 的人會取代。因此他鼓勵同學勇敢探索、理解產業，找到適合自己的舞台。