高嘉謙助理教授

臺灣位處環太平洋地震帶，地震風險與結構安全始終是工程領域的重要課題。高嘉謙助理教授以工程地震及地震錯位分析為研究核心，透過先進的數值模擬技術，協助工程師掌握地震可能造成的震動強度、位移幅度與結構損傷程度，並提供耐震設計所需的關鍵參數。

身為中央大學碩博士校友，如今回到母校任教，他期望透過自身學經歷與產業合作的能量，培育下一代能在地震工程、能源開發與國際工程市場中發揮所長的青年人才。

地震分析的核心角色：從土木結構到核電、風場與水庫

高老師的研究團隊主要以電腦運算、平行運算與數值模擬為主要設備與工具。雖然不像一般印象中的實驗室具有大型儀器，但其產出的指標性成果，卻常深深影響國內重大工程的安全評估。

研究應用涵蓋多元領域，包括：

• 離岸風力發電：風場水下結構物受地震作用時的強震動分析
• 核電與核廢料處置設施：極端災害下的結構安全評估
• 全臺一百座以上水庫：斷層錯動可能造成的壩體風險
• 大型基礎建設：橋梁與指標性建築物的耐震設計參數
• 地震新知的應用：因新發現斷層而重新評估工程安全性

他分享過最深刻的一次經驗：面對日治時期水壩與新發現的活動斷層，模型參數的調整可能讓後續補強工程的經費差距達數億，甚至數十億。

「有時候一個模型參數的改變，就會影響整個工程後續的決策，責任真的非常重大。」

與業界並肩合作：從臺灣走向國際工程市場

高老師具多年工程顧問公司經驗，也曾創業，讓他的團隊長期與國內外工程單位保持密切合作。

合作對象遍及：

• 國內大型工程顧問公司
• 水利署與地質調查機構
• 能源開發商
• 台電、中油等公部門
• 丹麥、義大利、美國等國際工程顧問與研究機構

例如與義大利 OGS 團隊合作，探討水壩擴充庫容量時，壩體底部斷層可能帶來的地震風險；或與歐洲風場開發商合作，共同進行離岸風場的耐震評估。國際合作案相當多元，學生也能透過這些專案，真正理解全球工程市場的需求。

研究方式彈性多元：從電腦模擬到野外第一手地質資料

學生最常詢問的問題之一，是加入實驗室後是否需要長時間待在實驗室或頻繁進行野外工作。

高老師表示，研究方式會依主題不同而調整。若聚焦於模型、統計與程式分析，則以電腦與伺服器運算為主；若研究涉及地表破裂、位移量測或地質現象，則會安排必要的野外調查。

例如大地震發生後的地表裂縫與位移測量，就需要在第一時間進場收集資料。因此，研究不只包含數值模擬，也可能結合真實地質資料與現場觀察。

學生需要具備什麼？三項能力最關鍵

高老師認為，加入實驗室並不限制科系背景，但具備以下能力會讓學習更順利：

一、基礎理工素養與統計能力

無論來自地球科學、土木、環工或其他領域，只要具備基本的理工邏輯與統計概念，都能逐步進入研究主題。

二、語文能力

由於實驗室長期參與國際合作案，英文能力良好的學生，更能快速閱讀資料、參與討論並融入跨國團隊。

三、程式能力

模型、模擬與統計分析皆仰賴程式工具。研究不限定使用特定語言，但常見工具包括 Python、R 語言、GIS、繪圖軟體，以及各式資料讀取、分析與視覺化工具。

「雖然不拘語言，但一定要能用程式處理資料、分析與繪圖。」

多種產業需求正在成長：學生畢業後具高度競爭力

地震工程、耐震設計與能源產業皆屬於臺灣高度重視的領域，學生未來可投入的工作涵蓋：

• 水利機構、地質調查單位、台電及中油等公部門
• 工程顧問公司，包括耐震、安全分析與結構模擬
• 國際化程度高、人才需求持續成長的能源開發商
• 平行驗證機構與第三方檢驗機構
• 國內外工程及環境研究單位

高老師指出，只要與地震、能源或工程安全有關，就需要相關專業人才。面對來自綠能、去碳或領導力學程的學生，他也強調不必擔心背景不同。

法律、財經及管理背景的人才，在能源驗證與工程專案中同樣非常重要。只要理解基本工程邏輯與產業專有名詞，就能在跨領域團隊的專案管理、溝通及協調工作中發揮優勢。

給同學的一句話：選擇比努力更重要

訪談最後，高老師分享了他最常給學生的一句話：

「成年之後，選擇比努力重要。」

他提醒學生，在快速變動的時代，應將時間投入值得長期發展的領域。碳排與淨零議題仍將持續受到重視，工程安全與能源轉型也是國家長期需求，而人工智慧則逐漸成為各領域的重要能力。

高老師進一步說明，接下來的世代不必只擔心人工智慧是否會取代人，而是應理解，不會使用人工智慧的人，可能被懂得運用人工智慧的人取代。因此，他鼓勵同學勇敢探索、理解產業，並找到真正適合自己的舞台。